村治与农村教育 民国17年版 DJVU格式

书名：村治与农村教育

版本：中华职业教育社印行

大小：2.64MB

格式：DJVU

页码：61页

价格：10元

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《村治与农村教育》是民国时期乡村建设运动的重要文献，1928年（民国17年）由商务印书馆出版，作者为著名教育家余家菊。该书系统阐述了民国初期乡村自治与教育改良的互动关系，是研究20世纪中国乡村现代化转型的核心文本之一。

乡村治理理论

提出"以教兴政"理念，主张通过教育改造实现地方自治。书中详细规划了村学、乡学、县学的三级教育体系，强调识字教育（扫盲率统计表附后）与公民教育的结合。

实践方案

收录河北定县（晏阳初实验区）、山东邹平（梁漱溟实验区）等典型案例，分析合作社、农技推广站等新型乡村组织的运作模式。附有12个省的村治章程比较表。

教育革新

设计"三合一"课程体系：

基础文化课（采用白话文教材）

农业生产技能课

公民自治训练课

并首创"小先生制"教学法（即学生互教）。

社会改革思想

反映民国知识界"教育救国"思潮，书中对乡村权力结构（士绅、保甲、宗族）的剖析，为费孝通《乡土中国》提供了前期研究基础。

文献稀缺性

原版现存不足50册（中国国家图书馆、台湾"中央图书馆"有藏），内含1926年全国教育调查统计原始数据，部分表格后被《第一次中国教育年鉴》转载。

当代启示

其"政教合一"的乡村建设思路，与当前乡村振兴战略中的"文化赋能"理念存在历史呼应。2015年社会科学文献出版社影印再版时，增补了作者后续发表的《乡村教育十讲》作为附录。

该书不仅记录了民国乡村现代化的探索，其教育方法论更影响了陶行知、黄炎培等教育家的实践，堪称中国近代乡村研究的奠基之作。